阜阳京九实验中学

基本内容

和谐教育打造名校品牌——阜阳市京九实验中学创办和谐学校

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　安徽省阜阳市京九实验中学是一所民营中学，自1999年创办以来始终坚持以科学发展观为指导，走内涵发展之路，坚持“和谐 奉献 奋进”的学校核心价值观，坚持以人为本的原则，深入探索民办教育体制改革，率先推出董事会，校委会，监管会三权分立的管理模式管理学校，积极推行和谐教育办学方式，经过全校上下齐心协力，团结拼搏，目前学校取得了一个又一个骄人的成绩，实现了学校的科学化管理和可持续发展。社会各界好评如潮，京九品牌声誉日隆。

　　以人为本促和谐

　　阜阳市京九实验中学的创始人任杰，在创立学校之初，就紧紧抓住“和谐教育”是长期办好一个学校的这个根本所在，坚持以人为本的教学理念，以教师学生为本，相信师生，依靠师生，构建尊重氛围，倡导平等的教育观，对学生终身负责，确保学生学有所成，学有所得，学有所行，实现全面发展。在教学过程中，着力培养学生的良好品德素养，良好的心理素质，增强学生的实践能力，做到知行统一，真正做到教学相长，学教和谐。教学水平是体现一个学校的办学质量，学校通过招聘面向社会招聘人才，确保一流师资队伍，同时认真做好教师培养教育工作，积极采取措施引导教师克服职业倦怠，振奋精神投入到继续教育，更新知识，转变观念，学习和掌握教育新思路，新方法新经验，提升教学水平和能力，通过理论学习，实际上课，教研活动，校本培训，专家指导等途径，提高教师业务能力，形成浓厚的教学研氛围。

　　环境和谐助发展

　　在当前大力倡导构建和谐社会的大背景下，构建和谐教育是构建和谐社会的重要组成部分。学校也如同一个社会，只有实现各项工作的和谐化，才能使学生在一种和谐的校园中受到熏陶，激发斗志，培养素养，健康快乐的成长。阜阳京九实验中学就处处渗透着人与人的和谐发展，人与自然的和谐发展的和谐教育的发展理念。

　　教育环境是和谐教育的基础，校园文化代表办学水平和学校灵魂，校园环境是校园文化的主要内涵。京九实验中学在精致校园建设的过程中突出环境育人功能，布置显示人文气息，环境建设渗透文化品位。校园文化突出“目历过去，思接未来”的特色，平面文化中灵璧石珍品“卧虎”和青石雕“藏龙”，让人领悟民族传统文化的精髓；立体航天文化中的“神州六号”和学友号航天器让你感受未来民族责任；学校的每一幢教学楼，每一间教室，每一堵墙，每一个角落，甚至每一处细节的设计都浸润着“求知、创新、奋进”。校园的安全是学生健康快乐、家长放心的前提。学校在安全方面实行全封闭管理，校内是每天24小时巡逻，校外警处室昼夜值班。办学以来，无一例安全事故发生，无一例违法事件出现。虽然学校管理是封闭式，但学校没有封闭孩子的心，学校鼓励和组织学生积极参与社会活动，使学生真正在德智体美劳等方面得到锻炼和教育，让他们感觉到校园生活的幸福快乐。

　　和谐施教活发展

　　学生随着身心的发展，逐渐从本我发展到自我超越发展，这个过程受多种因素的影响，学校遵循学生的心理、生理、认知规律和发展规律，最大程度的激发每个学生的潜能，形成不同个体的超越，达到发展所需要的和谐。兴趣是启动学习的强大动力，习惯是学习的最终保证，方法是学习的最好向导，学校的教育改革从流程入手，不断更新教育观念，借鉴洋思中学经验，创新教学方法，提出学校独特教学模式，把兴趣，习惯，方法的培养科学合理地渗透在教育教学的各个环节中，因材施教，不仅提高了学习效果也使人得到了各自的和谐发展，2007年，学校取得中考总评全区第一的好成绩，并且连续两年中考达省示范线和高考建档线均突破百人；在全国民办教育青岛会议上曾介绍过学校创建和谐教育的先进经验；2009年学校被评为安徽省民营学校先进单位，近期安徽电视台将在“民营学校先进单位展播”节目中对京九中学办学先进经验进行推介。

　
　　阜阳京九实验中学是一所民营学校，体制和谐让学校得到长足发展，学校成立了校董事会，家长委员会，监督委员会，董事会负责学校决策，家长委员会承担着学校和家庭的沟通职能，家长可以听课，看作业，和学生老师交流，学校定期召开家长会，向家长汇报学校教学情况，介绍先进教育教学方法和理念，达到教育互补，涉及到重大问题可直接参与达到最终合理解决，同时家长委员会还行使监管学校管理职能，使家庭教育，社会教育，家庭教育更加紧密结合，在学校建设方面发挥积极作用，有效促进校内外和谐共处。监督委员会对学校全面监督，既有工作成绩的硬指标，又有民意测评的软尺子，有奖勤惩懒的条例，又有末位淘汰的说法，把学校维系在安全线内，永远保持可持续发展。

　　百年大计教育为本，教学的最高追求就是让学生获得全面和谐的发展，阜阳市京九实验中学十年来在和谐教育的实践中逐步立足于民办学校的前列。目前 学校一班人正在校董事长任杰的带领下，不断创新，勇于实践，继续开拓民营教学的美好明天。